Clausura

Otra asignatura importante dónde las haya en la mención TICE, ya que todo lo que he aprendido será importante también. Aquí no nos han enseñado tantos recursos ni herramientas, sino la manera de aplicarlos, cómo, cuando, para qué, etc.

Está bien conocer muchos recursos, pero también es necesario conocer los distintos obstáculos, impedimentos, ventajas...que hay en la práctica, tales como la figura del coordinador TIC, los centros más innovadores, cómo cuidar los materiales digitales, su uso, etc.

A parte, también hemos conocido herramientas de gestión de los datos de los centros, como el Delphos, el proyectos Escuela 2.0, el proyecto Aula Althia, etc. Todas esas cosas que están en los centros actualmente y que muchos docentes no saben utilizar o son reacios a ello a pesar de en muchos casos ser obligatorios.

En definitiva, que la asignatura a pesar de digamos ser menos lúdica y práctica, nos ha podido enseñar los métodos de gestión de las TIC en el centro, como pudimos comprobar mediante la ponencia de D. Daniel Rodríguez Arenas, director de un centro de educación secundaria.

Clausura

Una de las asignaturas que más me ha llenado y enseñado en este trayecto universitario. Los contenidos y objetivos que se han planteado para la misma, se han cumplido bajo mi punto de vista con creces.

La metodología ha sido muy adecuada y me explico:

El docente, D. José Francisco Durán Medina ha sido capaz de inculcarnos una multitud de recursos educativos muy útiles para fomentar las TIC en las centros educativos. Recursos tales para desarrollar contenidos, para impulsar el aprendizaje autónomo y significativo, para alcanzar un mayor grado de motivación, etc. Ha sido una experiencias muy gratificante y que ha resultado muy amena y divertida, dejando de lado los tintes teóricos (ojo, que también son importantes), para centrarnos en lo que verdaderamente es una fuente de aprendizaje: la práctica y el uso de los mismos.

En nuestras prácticas venideras, si se nos permite, voy a utilizar muchos de estos recursos, o al menos lo intentaré, ya que en mi centro de prácticas, las TIC están cobrando mucha importancia y contribuir a ello, me parece genial.

En resumen, que la asignatura ha cumplido todas las expectativas y charlando y debatiendo con otros compañeros, coincidimos en la idea de que ha sido una de las asignaturas más fructíferas de la mención TICE y de la carrera.

Clausura

Las redes sociales y los espacios comunitarios virtuales son la moda y el "vicio" de hoy en día. Jóvenes, mayores, niños...todos son conscientes de las ventajas de estos mecanismos, pero pocos se dan cuenta de los peligros que pueden conllevar, en especial en el caso de los más pequeños, que aún son demasiado inocentes para llevar un juicio y una crítica adecuada sobre lo que leen, escriben, hacen o deshacen.

La asignatura en sí ha sido muy gratificante a la par que interesante, no sólo por haber conocido multitud de espacios y redes sociales en sí, sino que el valor real de la misma ha sido lo que se ha desarrollado en los contenidos y de manera más directa en los objetivos de la misma:

- Conocer las ventajas de estos espacios.

- Averiguar los peligros que tienen.

- Descubrir el valor educativo que se les puede dar a cada una de ellas.

- Fomentar la participación en ellas, pero de manera segura.

Todo esto es lo que he sacado en claro de la misma. En educación es necesario adaptarlas e introducirlas porque hay necesidad urgente de un cambio en las metodologías, en los medios y sobre todo, en la formación de los propios docentes. Los espacios virtuales y redes sociales son un buen camino (que no el único) para conseguirlo. La digitalización es un hecho actual y que está aquí ya, por lo que aplicarlo también al ámbito educativo es primordial. El caso de redes como Edmodo, se ha visto que sus fines educativos son muy claros y pudimos comprobar en la práctica real de aula cómo se usa. 

Y para terminar, he ido recogiendo todas las informaciones relevantes que he aprendido, que me han resultado curiosas para mi aprendizaje y del de aquel que lo quiera ver, porque es un espacio de aprendizaje también.

PDI

Una vez más la PDI vuelve a devolverme mi confianza en ella. Es por algo por lo que digo que es el recurso  más útil y provechoso, bajo mi punto de vista.

http://www.tecnologiayeducacion.com/ideas-de-actividades-con-pizarra-digital-interactiva/

Desalentador

Si ni siquiera las TIC ni metodologías más abiertas y novedosas pueden con ellos, ¿qué debemos hacer? Pregunta realizada desde mi punto de vista docente. ¿Medidas más estrictas, castigos? Creo que me responderé a mí mismo: "Culpa de los padres de estos alumnos, que no se preocupan demasiado".

http://www.abc.es/sociedad/20121218/abci-ocde-tecnologia-educacion-ensenanza-201212171859.html

Últimas exposiciones

Las últimas exposiciones ha versado sobre las videoconferencias educativas, mostrándonos su utilidad en ese mismo ámbito. Cada vez más son medios más útiles para comunicarse no sólo a nivel nacional, regional o entre centros, sino también con centros y docentes de todo el mundo.

A parte estaba el tema de proyectos de innovación y/o tecnológicos en los centros educativos, dónde nos hablaron de los más característicos y útiles.

Últimas exposiciones

Esta última semana hemos podido disfrutar de las dos últimas exposiciones:

- Lanzar ideas, recoger frutos

- ¿Amigos reales o virtuales?

Ambos han sido trabajos más bien basados en tintes teóricos, explicándonos muy bien lo que representaba cada uno.